خرید کتاب و کتابخوانی مسئله بسیار ارزشمندی است وافرادی که به دنبال یک زندگی بهتر هستند نمیتوانند ساده از کنار آن بگذرند در واقع یکی از ارزش های بزرگ در بین مردم در کل جهان میزان مطالعه و کتاب خوانی است.
توانایی خواندن یکی از مهمترین مهارتهای اساسی دنیای امروز است و مطالعه برای داشتن ارتباط با جامعه امروز ضروری است.
دسترسی به اطلاعات به صورت آنلاین یا در کتابها و مجلات باعث میشود افراد اطلاعاتی در مورد جهان پیرامون خود کسب کنند تا بتوانند به راحتی با دیگر جوامع ارتباط برقرار کنند. البته مغز انسان نیز نیاز به پیشرفت مستمر دارد و خواندن، فعالیتی برای کمک به این پیشرفت است.
خرید کتاب و مطالعه کمک میکند تا افراد تخیل فعالتری داشته باشند و این تخیل موجب سطح بالاتری از خلاقیت در جامعه میشود. کتاب خواندن حافظه و تمرکز را بهبود میبخشد و همچنین باعث کاهش استرس میشود. بزرگسالان و سالمندانی که وقت خود را با خواندن کتاب میگذرانند نشانههای کاهش شناختی کمتری دارند و در فعالیتهای ذهنی بیشتر شرکت میکنند. کتابها سرگرمی ارزانقیمت آموزشی و ماشین زمان هم هستند که ب وجود سرگرمی تاثیرات ویژه ای بر ذهن انسان میگذارند.
مطالعه و خواندن فعالیت باارزشی است که موجب پیشرفت جامعه در زمینههای
مختلف از جمله فناوری، اقتصادی و اجتماعی میشود، اما بسیاری از افراد
فعالیت های دیگر را به مراتبب مهمتر از کتاب خوانی میدانند و وقت خود را
صرف کتابخوانی و ارتقای خود و جامعه
نمیکنند. کتاب منبع باارزشی از اطلاعات غنی بوده و خواندن کتاب موجب
افزایش دانش و اطلاعات خواهد شد. کتاب به دلیل تاثیرات مثبت بر مغز موجب
تحریک روحی و روانی شده و با فعالیت بیشتر از آایمر و دیگر مشکلات مغزی
پیشگیری خواهد کرد.
با خواندن کتاب استرس را از خود دور خواهید کرد. این تاثیر بر مغز بیش
از گوش کردن به موسیقی و یا پیادهروی است. حافظه نیز با خواندن کتاب و
یادآوری شخصیتهای داستان و رویدادها و دیگر موارد ارتقا مییابد. تصورات
نیز با خواندن کتابهای تخیلی بهبود مییابند.
از دیگر مزایای کتابخوانی میتوان به پیشرفت مهارتهای فکری، ساخت کلمات، بهبود مهارتهای نگارشی و مهارتهای ارتباطی اشاره کرد. البته با خواندن کتاب تمرکز افزایش یافته و این سرگرمی مفید، ارزانقیمت و محرک باعث بهبود سلامت شده و همدم همیشگی قبل از خواب برای آرامش بهتر خواهد بود. کتاب جهان دیگری را به ما میآموزد و موجب اجتماعی شدن افراد و بهبود خلاقیت با روش خود میشود. کتاب خوب اخلاقیات را افزایش داده و تاثیرات منفی جهان دیجیتال را ندارد. افراد را باهوشتر کرده و نسبت به تماشای فیلم تاثبرات بهتری دارد.
خرید کتاب و دشواری مطالعه در واقع موضوعی هست که اکثر افراد و حتی من نویسنده را مورد آزار و اذیت قرار میدهد ، این که بدانیم خرید کتاب و مطالعه آن مسئله مهمی است اما به هردلیلی نتوانیم به آن رو آوریم و از آن استفاده کنیم موضوعی رنج آور هست. اما در نهایت پیروز این میدان کسی هست که بر این فشار و سختی فایق آید و خود را به مطالعه عادت دهد.
مسئله بسیار مهم این هست که ما انسان ها اکثر کار هایی که برایمان دشوار هست را انجام نمی دهیم به این خاطر که نمیخواهیم لذتی که الان داریم را فدای رنج و زحمت کنیم برای همین تصمیم میگیریم که کاری را انجام ندهیم و مطالعه نکنیم اما در بین عموم، افرادی که جای رنجی که درمطالعه کردن هست را با لذتی که در مطالعه نکردن هست معاوضه می کنند پیروز میدان هستند و خیلی راحت میتوانند به مطالعه بپردازند و در نتیجه، زندگی خود را عوض کنند.
در واقع منظور از عوض کردن جای رنج و لذت ، تغییر در نگرش خود انسان هست که در ادامه بیشتر به آن می پردازیم.
عام ترین تعریف "سرانه مطالعه" ،میانگین مطالعه یک فرد در طول شبانه روز میباشد و در این حالت میزان مطالعه همه افراد یک جامعه با هم جمع و سپس نتیجه بر تعداد افراد آن جامعه و تعداد روزهای درنظر گرفتهشده تقسیم میشود. آمارهای مطالعه روزانه در ایران از ۲ تا ۷۹ دقیقه تغییر میکند. اما سرانه مطالعه در ایران بر اساس اطلاعات ارائهشده 12 تا 15 دقیقه است.
البته همیشه این شاخص در ارائه آمار استفاده نمیشود و به جای مدت زمان
از تعداد کتابهای خواندهشده یا تعداد صفحات خواندهشده در طول روز نیز
برای تعریف سرانه مطالعه استفاده میشود. البته اگر رتبهبندی نتایج بر
اساس ارزیابیهای خواندن کتاب در کشورها باشد جدولهای نهایی ارائهشده
توسط سازمانهای معتبر متفاوت از عوامل عنوانشده در شاخصهای ارزیابی
خواهد بود. به همین دلیل در ارزیابیهای مختلف حتی تعداد کتابخانههای
دانشگاهی، کتابخانههای عمومی، مدارس، تعداد کتابها در کتابخانهها و نیز
آمار سالهای تحصیلی، شرکت در کنفرانسها، استفاده از رایانه و رومهها
نیز به لیست ارزیابی مطالعه و کتابخوانی کشورها افزوده میشود.
در بیشتر کشورهای توسعهنیافته بهدلیل دستمزد بسیار پایین برای کارهای فرهنگی، نویسندگان و ناشران تمایلی به تولید کتاب ندارند. به همین علت نویسندگانی که کتابشان در کشور خودشان ماهها و سالها در کتابفروشیها میماند هیچ انگیزهای برای نوشتن کتاب بعدی ندارند و ناشرانی که به دلیل هزینههای بالای انتشار کتاب سود ناچیزی دریافت میکنند تمایلی به سرمایهگذاری در این زمینه ندارند. به هر حال درباره میزان مطالعه در ایران با توجه به تیراژ کتابها و. وضعیت بحرانی است. با اینکه رشد علمی در کشور در وضعیت مناسبی قرار دارد اما همه افراد جامعه مطالعه نمیکنند و سطح آگاهیهای افراد با یکدیگر بسیار متفاوت است.
در واقع تعداد افراد کمی اهل مطالعه هستند و حتی بسیاری از دانشآموزان و دانشجویان نیز جز کتاب درسی، مطالعه دیگری ندارند. نظام آموزشی نیز دانشآموزان را به مطالعه تشویق نمیکند و متاسفان از سوی دیگر محصولات فرهنگی و کتاب جزو کالاهای لوکس به شمار رفته و در سبد خانوارها قرار ندارد. در این وضعیت کودک و نوجوان فقط برای رفع تکلیف و و از روی اجبار فقط تکالیف درسی را انجام میدهد.
از طرفی چند سال پیش در برخی از سایتهای اینترنتی اعلام شد که سرانه مطالعه در
ایران ۲ دقیقه در سال است که البته بیشتر به یک شوخی شبیه بود. در همان
زمان دبیر کل نهاد کتابخانههای عمومی اعلام کرد که آمار مطالعه در ایران
۷۹ دقیقه در روز است! این مقام مسوول همچنین اعلام کرد که در این میزان،
سرانه مطالعه کتب درسی، کتب ادعیه، قرآن، صفحات مجازی و هر چیزی که به
خواندن ربط داشته باشد، لحاظ شده است.
اما این آمار خوشبینانه اعتراض
بسیاری از رسانهها و چهرههای فرهنگی را به دنبال داشت. این اعتراضها
سرانجام چند دقیقهای از آمار نهاد کتابخانههای عمومی را کم کرد و بالاخره
اعلام شد آمار سرانه مطالعه ایران ۷۵ دقیقه و ۳۴ ثانیه محاسبه شده که
۱۵دقیقه و ۱۷ ثانیه به کتاب، ۲۱ دقیقه و ۳۱ ثانیه برای قرآن و ادعیه، ۳۲
دقیقه و ۳۶ ثانیه رومه و پنج دقیقه و۴۲ ثانیه به نشریهخوانی اختصاص
پیدا کرده است. این آمارها هر دو فضای مجازی و فیزیکی را شامل میشد.
به هر حال اختلاف زیاد میان آمارها و تعاریفی که از میزان و نوع مطالعه وجود دارد، باعث شده نشود به آمار ها اعتماد کرد. با این حال با وجود اختلاف زیاد میان آمارها، بعضی از آنها را میتوان نزدیکتر به واقعیت دانست. در میان عدد و رقمهایی که تاکنون ارائه شده است، اما زمان ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بیشترین فراوانی را در میان این آمارها دارند و علیالحساب میتوان به عنوان یک آمار موقت از آن استفاده برد.
حقیقت غیرقابل انکار این است که جهان بدون کتاب نخواهد بود. کتابها منبع آموزشی در طول تاریخ بوده و هستند و بر اساس آمار ارائهشده حدود ۱۳۰ میلیون جلد کتاب در تاریخ بشریت منتشر شده است.
خرید کتاب با میزان مطالعه مردم رابطه بسیار مستقیمی دارد و افزایش میزان مطالعه موضوعات درست بر افزایش فرهنگ تاثیر مثبت میگذارد و باعث میشود جامعه غنی تری داشته باشیم.
شاخص کل فرهنگی جهان، تحقیق جهانی خود برای اندازهگیری میزان مطالعه مردم در سراسر جهان را بر اساس مطالعه هفتگی افراد در جوامع مختلف ارائه کرده است. البته موارد خواندهشده در این تحقیق هر چیزی از جمله اخبار آنلاین، ایمیل کاری، مجلات و کتابهای چاپشده عنوان شده است. این تحقیق اطلاعات خاصی در مورد افراد مورد نظر مانند سن، سطح تحصیلات، جنسیت و یا تعداد افراد مورد بررسی را گزارش نمیدهد. نتایج به شرح ذیل است:
هندوستان
مردم هند هر هفته به طور متوسط ۱۰ ساعت و ۴۲ دقیقه وقت خود را با خواندن سپری میکنند. میزان خواندن پس از استقلال این کشور در سال ۱۹۴۷ بیش از ۶ برابر افزایش یافته که شاخصی برای افزایش علاقه به خواندن است. مردم هند کتابهای ادبی و یا هر کتاب دیگر، مجله و رومه مطالعه میکنند.
تایلند
در این تحقیق مشخص شد مطالعه هفتهای تایلندیها به طور متوسط ۹ ساعت و ۲۴ دقیقه است. نظرسنجیهای بیشتر نشان دادهاند که تقریبا ۸۸ درصد از مردم این کشور کتاب چاپی میخوانند و حدود ۲۸ دقیقه در روز وقت خود را صرف خواندن میکنند. البته این آمار نشان میدهد خواندن به صورت آنلاین در بین تایلندیها بیشتر است.
چین
سومین کشور در این تحقیق چین با هشت ساعت زمان خواندن در هفته است. نرخ سواد در این کشور ۹۶.۴ درصد است که بالاتر از میانگین جهانی ۸۶.۳ درصدی است. شهروندان چینی ۱۱ دقیقه در روز را صرف خواندن رومهها و مجلات میکنند.
بر اساس آمار، میزان مطالعه در کشورهای مختلف ( بر اساس ساعت) به ترتیب ذیل است:
۱- هند ۲-تایلند ۳-چین ۴-فیلیپین ۵-مصر ۶- جمهوری چک ۷-سوئد ۸-فرانسه ۹-مجارستان ۱۰-عربستان سعودی ۱۱-هنگ کنگ ۱۲-لهستان ۱۳-ونزوئلا ۱۴-افریقای جنوبی ۱۵-استرالیا ۱۶-اندونزی ۱۷-آرژانتین ۱۸- ترکیه ۱۹-اسپانیا ۲۰- کانادا ۲۱-آلمان ۲۲-ایالات متحده ۲۳- ایتالیا ۲۴-مکزیک ۲۵-انگلستان ۲۶-برزیل ۲۷- تایوان ۲۸- ژاپن ۲۹- کره
کشورهایی که بیشترین آمار انتشار کتاب را در جهان دارند
در این لیست از اطلاعات انجمن بینالمللی ناشران (IPA) و اطلاعات سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو) استفاده شده است. این آمار به طور خاص تعداد کتابهای کاغذی، کتابهای الکترونیکی و یا کتاب های صوتی منتشرشده را مشخص نمیکند.
بر اساس این آمار چین با ۴۴۴ هزار در مقام نخست، ایالات متحده با ۳۰۴ هزار و ۹۱۲ در مقام دوم، انگلستان با ۱۸۴ هزار در مقام سوم، روسیه با ۱۰۱ هزار و ۹۸۱ در مقام چهارم، آلمان با ۹۳ هزار و ۶۰۰ در جایگاه پنجم، هند با انتشار ۹۰ هزار در مقام ششم، ژاپن با انتشار ۸۲ هزار و ۵۸۹ در مقام هفتم و اسپانیا با انتشار ۷۶ هزار و ۴۳۴ در مقام هشتم قرار دارند.
بر اساس اطلاعات یونسکو بیشترین تعداد کتابهای منتشرشده سالانه مربوط به چین، ایالات متحده و انگلستان است.
این اطلاعات حاصل جمعآوری اطلاعات از ۱۲۳ کشور جهان بین سالهای ۱۹۹۱ تا ۲۰۱۵ است و آخرین میزان مشخصشده نشر سالانه حدود ۲.۲ میلیون کتاب اعلام شده است. این آمار بر اساس کشورها در قارههای مختلف نیز ارائه شده است.
آسیا و خاورمیانه: چین مقام اول، روسیه مقام دوم و هند مقام سوم را دارد.
آمریکای شمالی و مرکزی: ایالات متحده مقام اول، مکزیک مقام دوم و کانادا مقام سوم را دارد.
آمریکای جنوبی: آرژانتین جایگاه اول، برزیل مقام دوم و کلمبیا مقام سوم را دارد.
اروپا: انگلستان مقام اول، آلمان جایگاه دوم و ایتالیا جایگاه سوم را دارد.
آفریقا: مصر مقام اول، افریقای جنوبی مقام دوم و نیجریه مقام سوم را دارد.
خرید کتاب و روش های بهبود کتاب خوانی برای کودکان و دانش آموزان عواملی هستند که میتوانند تاثیر بسیار خوبی بر زندگی آن ها بگذارند .این که بدانیم چه کتابی بخریم و این که چگونه آن را مطالعه کنیم بسیار مهم است.در این مطلب چند کار که باعث میشود مطالعه برای کودکان ما بهتر شود را ذکر میکنیم.
همانطور که میدانید بسیاری از عادتهای ما در کودکی و نوجوانی شکل میگیرند، پس برای بهبود وضعیت کتابخوانی باید کودکان و دانشآموزان را به خواندن کتاب تشویق کنیم. در ذیل چند روش کارآمد برای این موضوع ارائه شده است:
- خواندن: خواندن به نظر ساده است، اما باید از کودک و نوجوان خود بخواهیم برای ارتباط بیشتر با دیگران کتاب بخواند.
-اتاق کودکان را با کتاب پر کنید: کودکانی که با کتابهایی که در اطرافشان وجود دارد رشد میکنند یاد میگیرند که کتاب بهترین دوست آنان بوده و با جستوجو در کتابها ماجراجویی و یادگیری خود را ارتقا میبخشند.
- الگویی برای کودکان خود باشید: اجازه دهید آنان شما را در حین مطالعه کتاب ببینند تا دریابند که چقدر شما از خواندن کتابها و مجلات لذت میبرید و سپس تجربه خواندن خود را با همکاران، دوستان و دانشآموزان به اشتراک بگذارید. به آنها بگویید که چه چیزی خوانده و چه چیزی از این متون آموختهاید و چه توصیهای برای آنان دارید.
-دانشآموزان را تشویق کنید کتابهای جدیدی برای خود فراهم کنند:
کودکانی که کتابهای جدید برای خود پیدا میکنند احساس استقلال بیشتری
دارند و بیشتر به خواندن کتاب علاقهمند میشوند.
-از دانشآموزان و کودکان بخواهید که دستهجمعی کتاب بخوانند: ایجاد کلوبهای کتاب، گروههای خواندن و محافل ادبی به حس تعامل دانشآموزان کمک می کند. این امر تا حد زیادی درک آنها را افزایش داده و تحصیل را در کلاس درس بسیار لذتبخشتر میکند.
-گردش کتاب ایجاد کنید: از کتابخانه محلی، کتابخانه دانشگاه یا کتابفروشی بازدید کنید. البته موضوع چک کردن و یا خرید کتاب نیست بلکه مشاهده هزاران کتاب است.
- به کتابهای صوتی گوش دهید: گوش دادن به کتاب صوتی و بازیهای کوتاه در مورد کتاب به افزایش مهارتهای رمزگشایی و روانی کلام کمک خواهد کرد. با این روش واژگان بیشتری ارائه شده و راهبردهای درک مطلب و لذت بردن از داستانها یا جمعآوری اطلاعات افزایش مییابد.
-نویسندگان را دعوت کنید: بچهها تحت تاثیر صحبتهای نویسنده قرار خواهند گرفت و احساس آنان در خواندن و نوشتن با صحبت با نویسنده ارتقا مییابد.
-خلاقیت را تشویق کنید: داستان نباید خاتمه داشته باشد و بچهها باید خلاقانه از آنچه خواندهاند لذت ببرند. دانشآموزان باید فرصتی برای بیان افکار خلاقانه خود با کتابهایی که میخوانند بیابند، فکر کنند و صحنههایی از داستان را بر اساس افکار خود بیافرینند.
- مکانی امن و راحت برای خواندن فراهم کنید: فضای ایمن و راحت موجب تشویق خوانندگان خواهد شد. صندلی راحت و روشنایی مناسب از عوامل ایجاد راحتی هنگام کتاب خواندن هستند.
درباره این سایت